我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当（）

人性就是人生来就有的生物本能或生理本能。 认为人的性本能是推动人的发展的根本动因的学者是（） （　　）认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。 格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性（　　）。 人的性本能是一切本能中最基本的东西,是人的行为的唯一重要动机。他把这种本能的能量称之为____ 威尔逊认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的，最根本的动因（） 精神分析理论的动力学观点认为:“力比多”是人的性本能,但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为（ ） 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为（） 我们往往从自己的心理和行为的习惯去推测其他人的心理习惯和行为，这属于哪种自我认识误区： 我们往往只看到他们成功的一面，却______。 福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()   精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的根本动因，这一观点属于教育学上的（）。 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（　　）。 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（） 精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能。它是推动人发展的根本动因。这一观点属于教育学上的（） ()反对弗洛伊德把性本能视为人类行为的根本动力，认为人格的各种动机是追求优越。 有关性爱的艺术内容为什么能够引起人们的美感？就在于性本能形成审美心理规律的作用。