语言发育迟缓儿童的“宝宝吃饭”是在言语训练中常用的

语言发育迟缓儿童进行事物名称的口语表达训练，可一开始就考虑使用代用性交流手段 语言发育迟缓的儿童在6个月时的表现是（） 可疑语言发育迟缓的是 如何判断儿童发育迟缓?常用的评价指标有哪些?（20分） S-S法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为吃的（） 语言发育迟缓的表现（） 对语言发育迟缓的幼儿（） 儿童发育里程碑分为粗大运动功能发育,精细运动功能发育,社会交往及情绪情感发育言语语言功能发育 学前儿童生长发育评价中常用的指标有()。   语言发育可疑迟缓的项目有 怎样训练1岁宝宝的语言能力？ 怎样训练1岁宝宝的语言能力 造成语言发育迟缓的原因有()。   儿童发育迟缓是指与同龄人相比（____）（） 特定性言语和语言发育障碍是指（） 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的()。 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。 针对语言发育迟缓A群口部运动治疗的常见操作是（） 导致儿童出现发育迟缓的相关因素包括（） 下列各项不属于语言发育迟缓常见病因的是: