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判断正误,并说明理由 :“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。“喜剧将那无价值的撕破给人看。”
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判断正误,并说明理由 :“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。“喜剧将那无价值的撕破给人看。”
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悲剧是将人生的无价值的东西毁灭给人看()
鲁迅说“()”是将人生有价值的东西毁灭给人看。
“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”是()说的。
鲁迅先生说,悲剧是“把人生有价值的东西毁灭给人看”,王国维先生称《红楼梦》为“彻头彻尾之悲剧”,试述《红楼梦》的悲剧意义。
判断正误,并说明理由:喜剧艺术的本质特点在于“逗乐”,越是丑的东西越有审美价值。
“将人生有价值的东西撕毁给人看”的艺术审美类型是()
鲁迅关于悲剧、喜剧的定义:悲剧就是把美好的东西毁灭给人看,喜剧就是把()。
判断正误,并说明理由:“巫术说”是一种科学的审美发生学说。
判断正误,并说明理由:衍生文化产品是审美文化现象之一种。
(判断题) 单纯词就是一个词根加上词缀构成的词(判断正误,并说明理由)
句子都是有主语和谓语的,至于定、壮、补,则可有可无(判断正误,并说明理由)
判断正误,并说明理由:学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好
判断甲公司对事项(1)的会计处理是否正确,并说明理由.判断甲公司对事项(2)的会计处理是否正确,并说明理由.判断甲公司对事项(3)的会计处理是否正确,并说明理由.判断甲公司对事项(4)的会计处理是否正确,并说明理由.判断甲公司对事项(5)的会计处理是否正确,并说明理由.
主体和客体就是主观和客观。(先判断正误,再说明理由)
判断正误,并说明理由:人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。
(2)从初中生乙或丙的观点中任选其一,辨别正误,并说明理由。
将下列几何体分类,并说明理由。
要求幼儿对内容进行判断,并说明理由的提问属于( )。
喜剧是将那无价值的毁灭给人看()
B公司是否取得了票据权利?并说明理由。 C公司是否取得了票据权利?并说明理由。 E公司是否有权向C公司追索?并说明理由。 E公司是否有权向D公司追索?并说明理由。E公司是否有权向B公司追索?并说明理由。E公司是否有权向A公司和甲追索?并说明理由。
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