技能是通过本能形成的一种智力动作方式和肢 体动作方式。

（）也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 （）又叫运动技能、动作技能，是指通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式（） 学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（） 运营可以通过两种直接的方式促进提供高质量的产品，一种方式是将运营活动作为单独的活动，另外一种方式是（） 学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（　　） 简述动作技能和智力技能的关系。 试述动作技能和智力技能的关系 通过后天学习和练习而获得的技能，通常表现为某种动作系统和动作方式。这些技能又分为两大类别（） 人们通过练习而获得的动作方式和动作系统是（） 动作技能是一种辅助内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳打球和书法等（） 有效沟通的方式中38%是肢体动作（） 心智技能，也叫智力技能，是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的（ ）。 通过练习而获得的动作方式和动作系统叫（　　） 技能的特点是：A、技能是通过学习或练习形成的，不同于本能行为；B、遗传素质对技能获得起决定性作用；C、技能是一种活动方式，区别于程序性知识；D、技能是合法则的活动方式，区别于一般的随意行为；E、技能形成之后很快会遗忘。（） 动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和（） 关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的是（） 本真动作作为一种实践，它结合了哪些传统方式？ 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点（　　）