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劳动课上,老师组织学生到学校的空地为黄瓜藤搭架子,整个过程学生积极动脑思考,如何搭架子比较稳定;同学之间齐心协力共同完成任务,增强了班级凝聚力;劳动之后感觉缓解上了一天课的疲惫,这体现了劳动技术教育的()作用。()
单选题
劳动课上,老师组织学生到学校的空地为黄瓜藤搭架子,整个过程学生积极动脑思考,如何搭架子比较稳定;同学之间齐心协力共同完成任务,增强了班级凝聚力;劳动之后感觉缓解上了一天课的疲惫,这体现了劳动技术教育的()作用。()
A. 保证方向
B. 前提
C. 动力
D. 综合
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