认知论认为儿童遇到新事物、新经验,总希望把它结合到原有的图式中,使其成为自身的一部分，这就叫（）。

古语云是新事物取代旧事物，新事物具有强大的生命力（） 发展的实质是新事物取代旧事物，新事物具有强大的生命力。 创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①（）、②（）、③（）、④（）。 所谓探索新事物，更多是指人们（ ）去获取新事物或探知事物的内在规律。 新事物必定能够战胜旧事物的原因有（） ①新事物符合客观规律 ②社会领域中的新事物从根本上符合广大人民群众的利益 ③新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ④新事物发展的前途是光明的 幼儿原有的知识、技能、态度等经验都会影响新经验、新知识的学习，这个观点正确吗？ 质变意味着新事物的产生与旧事物的灭亡，表明新事物对旧事物的否定 创新就是新事物 “扬弃”是新事物对旧事物（ ）。 简述新事物必然战胜旧事物 新事物是指新生的事物（） 新产生的事物就是新事物（） 新事物就是新产生的事物（） 新事物就是新产生的事物。（） 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列属于文化领域新事物的是（） 新事物就是新出现的事物。 新事物就是新出现的事物。 新出现的事物就是新事物。 新事物优越于旧事物,这是由于 新事物就是刚开始出现的事物（）