心理社会治疗模式的内容及特点林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（　　）技巧。

队员和队的组织做出优异成绩的，由（）给以表扬和奖励。 杨子中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，功主任老师发现杨子在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者小张专门找到杨子的班主任，商量着如何提高杨子的学习。小张运用了心理社会治疗模式中的（ ）技巧。 心理社会治疗模式的特点是()。 智力水平很高，但没有在学业上取得相应的优异成绩，这是属于（）儿童。 加快过栏速度、()是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。 行为治疗模式的内容及特点行为治疗模式的核心特点是（　　）。 行为治疗模式的内容及特点行为治疗模式的核心特点是（　　）。 对在信访工作中做出优异成绩的单位或者个人，由哪里给予奖励？ 对做出优异成绩的销售人员给予晋级、奖金、奖品等实际利益的激励手段属于（） 体育锻炼内容广泛，参加者在教师的指导下进行练习，要承受大强度、大负荷，才能创造优异成绩。 下列各项属于心理社会治疗模式特点的有（） 以实际行动践行（）、（）、（）、（），努力建设更高水平的平安中国、法治中国，为保障人民幸福、国家安全、社会稳定作出新的更大贡献，以优异成绩庆祝建党100周年。 心理社会治疗模式表现在个案服务开展过程中，以下有关心理社会治疗模式的特点错误的是( )。 心理社会治疗模式的内容及特点社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为（　　）。 陈冬看到自已最好的朋友因学习成绩优异受到校长的嘉奖后,也开始加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于( ) 陈冬看到自己最好的朋友因学习成绩优异受到校长的嘉奖后，也开始加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于（） 做人应该心胸开阔,志存高远,对取得优异成绩的同学应该虚心学习,衷心祝贺（） 陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于（） 危机介入模式的内容及特点刘佳从小成绩优异，又考试了名牌大学，并以优异的成绩毕业，但在找工作过程中，屡次碰壁，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时刘佳所经历危机的发展阶段是（　　）。 下列对心理社会治疗模式的特点的叙述正确的是(　　)。