单选题

巴格莱是()的代表人物。  

A. 学生中心课程理论
B. 结构主义课程理论
C. 要素主义课程理论
D. 永恒主义课程理论

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决策理论学派的代表人物是赫兹伯格。( ) 课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。 课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是() 杜斯伯格是荷兰“风格派”的代表人物。() 法家的代表人物是(),阴阳家的代表人物是() 当代法国国际私法代表人物巴迪福提出了() 在清代“格调说”的代表人物是(),“肌理说”的代表人物是()。 威廉?配第和约翰?格朗特是政治算术学派代表人物。 亨利·明茨伯格是经理角色学派的主要代表人物() 法国歌剧的代表人是(),得多歌剧的代表人物是(),因过歌剧的代表人物是() 经理角色学派的主要代表人物亨利·明茨伯格的代表作是() 经理角色学派的主要代表人物亨利·明茨伯格的代表作是() 传统教育的代表人物是杜威,现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 行为主义学派的代表人物有()、()、戴维·辛格 新组织结构学派的代表人物是德国的明茨伯格。 传统教育学派的代表人物 是(),现代教育学派的代表人物是() 传统教育学派的代表人物 是(),现代教育学派的代表人物是() 儒家的代表人物是() 儒家的代表人物是:() 柏拉图是(  )的代表人物。
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