_人生有许多事情要做，_就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败。_你拥有了这种健康的心态，你就成功了一半。填入画横线部分最恰当的一项是（）

病人患病后对许多事情都需要询问工作人员或周围的人，要求他们给予关心，行为像儿童，这种现象称为 许多事情我们可以讲一千个理由，一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由，“民以食为天”说明()。 许多事情我们已讲一千个理由,一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由,“民以食为天”说明 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ，因此，我以为，不能把“中庸”看做中国化的基本精神。 ①在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃 ②“中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样 ③ 但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的 ④ 如果固守过犹不及的中道，就不可能大步前进了 ⑤ 有些事情，确实如此 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。”“民以食为天”。这说明（） 大学生处于人生特定的成长阶段,面对学习、就业、恋爱等各种实际问题,许多事情不会总是尽如人意、一切顺遂,也可能有失望和暂时的困难、挫折。大学生要保持人生态度 “不要拘泥于个人利益的得失，不要满足于一时的得，不要惧怕一时的失。”这是（）的体现 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天”’。这段话表明（　　）。 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由，‘民以食为天’”。这段话表明()。 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由，‘民以食为天’”。这段话表明： “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话表明：（）。 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天”’。这段话表明（　　）。 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’。”这段话表明（　　）。 把下面的句子组合成前后衔接、语意连贯的一段话，正确的一项是（ ）①在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃②“中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样③但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的④如果固守过犹不及的中道，就不可能大步前进了⑤有些事情，确实如此⑥因此，我认为，不能把“中庸”看做中国化的基本精神 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话说明 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’。”这段话说明()。 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’。”这段话说明（）。 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。民以食为天。”这段话说明 “许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。‘民以食为天’”。这段话说明（） 8．许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但是老百姓吃不上饭，就没有理由，民以食为天，这段话表明