康拉德(Con。ad，1963)研究短时记忆编码的实验分为两个阶段。第一阶段为视觉呈现刺激，第二阶段为在白噪音背景上，听觉呈现刺激。在这两个阶段中，实验材料即所用刺激均为6个字母组成的字母序列。研究发现

斯腾伯格（Sternberg，1969）的短时记忆提取实验表明短时记忆中项目的提取是 长时记忆的编码以_为主，短时记忆的容量是_ 工作记忆就是短时记忆。 （1.0分） 研究表明，短时记忆中的记忆广度约为（ ）组块。 短时记忆的两种主要编码方式是 Posnei．用实验证明短时记忆编码过程中最初阶段的编码方式是( )，之后逐渐转向( ) 短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码（） 语声文字的材料在短时记忆中多是的编码（） 短时记忆的容量为短时记忆的容量为（） 研究表明，短时记忆的容量是个组块 研究表明短时记忆的容量是＿＿个组块（） 短时记忆的编码方式有听觉编码、（）编码和语义编码三种方式。 短时记忆的编码方式有听觉编码、视觉编码和（）编码三种方式。 语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。 语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。 短时记忆的保持时间是短时记忆的保持时间是（） 短时记忆 白鼠跳台实验证明，短时记忆的生理基础是( ) 语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。单选 研究表明，短时记忆的容量大约为_________个组块