计算人日数、标准人系数的方法及其实际意义是什么？

某学生食堂25日就餐人数356人，机关人员12人，教师28人，小学生9岁男生115人，9岁女生200人。该食堂就餐中成年男性22人，成年女性19人（其中孕妇1人）。（本题25分）（1）计算各人群标准人系数。（2）计算人日数及折合标准人日数。（3）计算混合系数。（4）计算折合标准人平均每日能量摄入量。 革兰染色的主要步骤、结果及实际意义是什么? 什么是金属热强度？其在工程中的实际意义是什么？ 什么是金属热强度？其在工程中的实际意义是什么 谈判参与人员的本职分工的实际意义是什么？ PLC中的END指令表示（），其实际意义是（） 什么是热膨胀，表示方法有哪些，有何实际意义？ 研究鱼类洄游有什么实际意义？? 审核人日数的计算方式是（） 简述原料粉体化有什么实际意义？ 什么是冷加工强化？有何实际意义？ 铁－碳相图对轧钢生产有什么实际意义？ 了解特种铸造的基本特点对采用和发展特种铸造方法有什么实际意义？ 审核人日数的计算方式是审核天数乘以（） 项目在设计阶段推广标准设计具有哪些实际意义？ 《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，其实际意义是（） 在一元线性回归模型中,回归系数β1的实际意义是（）。 在一元线性回归模型中，回归系数 β1 的实际意义是（） 在一元线性回归模型中,回归系数β1的实际意义是()。 在一元线性回归模型中，回归系数β1的实际意义是（）