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来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括
单选题
来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括
A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题
B. 咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界
C. 咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系
D. 咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者
E. 咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事
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以下咨询师和来访者属于双重关系的是()。
咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题。
咨询师要避免与来访者讨论能使来访者焦虑不安的问题()
这里咨询师在做的是引导来访者
咨询师与来访者的咨询关系类似于()?
咨询师与来访者的咨询关系类似于()
咨询师与来访者的咨询关系类似于()
咨询师与来访者的咨询关系类似于( )
咨询师注视来访者的目的是使其感受到支持、鼓励,因此,在咨询室里咨询师与来访者的座椅摆放成()就是这个道理
咨询师给来访者提供的协助不包括
造成来访者离不开咨询师的情况是()
()可以帮助来访者协调预约时间、更换咨询师
()是由咨询师为来访者示范良好行为,而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。
某女性心理咨询师在接待一女性来访者的时候,邀请来访者一同上街购物,这位咨询师
在咨询过程中,咨询师要经常给来访者提一些建议,以更好地帮助来访者。
在咨询过程中,咨询师要经常给来访者提一些建议,以更好地帮助来访者()
心里咨询师与来访者的关系应该是( )。
咨询师在倾听来访者谈话时,目光应该()
来访者对咨询师的初级认同的层次是()
咨询师如何向来访者恰当地表达尊重?
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