下列现象中,利用热传递使物体的内能减小的是（）

下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()   下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( ) 下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()   下列现象中，利用做功改变物体内能的是 下列现象中，利用做功改变物体内能的是() 下列事例中，属于用热传递的方式改变物体内能的是 （ ） 下列所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是()。 下列所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是()。 改变物体的内能有两种方法做功和热传递。分别举出一个利用做功和热传递改变物体内能的实例_____________________和_____________________。 下列属于用热传递的方法改变物体内能的事例是（   ）。 下面列举的现象中，由于做功使物体的内能减少的是 下列说法中正确的是: 做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程:做功使物体的内能改变,是其他形式的能和内能之间的转化;热传递则不同,它是物体内能的转移|外界对物体做功,物体的内能一定增大|热量是在热传递中,从一个物体向另一个物体或物体的一部分向另一部分转移的内能的多少|物体向外界放热,物体的内能一定增大 下列现象中，通过做功改变物体内能的是 下列现象中，通过做功改变物体内能的是（    ） 做功改变物体内能；分子动理论的基本观点．专题分子热运动、内能．分析改变物体内能的方法有一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加．二是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低．据此分析判断． 在热传递过程中，物体内能变化的多少，可用          来量度。  下列做法中，利用做功改变物体内能的是（　　） 下列过程中，通过热传递的方式改变物体内能的是 下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是 下列事例中，不属于利用做功改变物体内能的是