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不属于高效课堂五个策略的是()
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不属于高效课堂五个策略的是()
A. 预习先行,先学后教,实现两个前置
B. 注重对抗质疑,落实小组评价
C. 注重学情、氛围和师生、生生关系
D. 注重当堂纠错,及时纠正反馈
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