为了取得说好普通话的学习效果，要坚持的原则是（）

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（　　）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显（） 推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。_ 普通话水平测试等级为二级，表明测试人可以说出——: 一般水平的普通话|标准的普通话|比较不标准的普通话|比较标准的普通话 普通话语音矫正的原则是要微笑、加手势、混淆音作对比、有慢到快 列举学习普通话的技巧。 学习普通话必须全盘抛弃方言（） 各级各类学校要用普通话作为教学语言，在_______ ，普通话要成为校园语言。 教师资格证的申请需要取得普通话水平测试证书，语文学科的普通话等级要求是要达到（） 教师说好普通话应该做到()。 推广普通话要消灭方言（） 推广普通话就是不让说方言吗？ 北京人说的话就是普通话（） 为什么说普通话是特殊方言？ 坚持原则是（）的必然要求。 坚持原则是（）的必然要求 与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的（） 推广普通话是要消灭方言（）