要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。

基础教育课程改革是实施应试教育的核心环节（） 应试教育”有哪些弊端？ 试述素质教育和应试教育的对立表现 试述素质教育和应试教育的对立表现 与应试教育相比，素质教育不太重视学生智力的培养。 素质教育与应试教育的区别 素质教育与应试教育的冲突 应试教育和素质教育的本质区别是() 应试教育和素质教育的本质区别是( ) 素质教育和应试教育的本质区别是( ) 应试教育的负效应包括（） 简述应试教育的负效应。 素质教育与应试教育是对立的。 素质教育是与应试教育相对的（） 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 在中国,“素质教育”作为一个概念,源于20世纪( )对“应试教育”的反思和批判 关于应试教育和素质教育，以下说法正确的是()   中国的应试教育忽视做事能力。（） 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力，素质教育旨在发展学生多方面的素质，所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力（）