学习有行为变化，也有思维的变化。()

以下变化属于五行“相乘”的有 音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的高音变化只有滑动而没有跳动的形式（） 学习即变化，由什么引起不重要，行为变现有变化就是学习。 态度的改变，不仅有态度方向上的变化，也有态度强度上的变化 病人思维活动的变化主要是（） 病人思维活动的变化主要是（　） 儿童思维方式的变化顺序是（） 从测量的观点看．必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。 从测量的观点看．必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。 谈判手心理变化有阶段性，感情变化也有阶段性，对此表现为立场的硬与软，条件的宽与严变化。应策为（） 学习引起的变化包括（）。 简述幼儿思维方式发展变化的趋势。 简要说明学前儿童思维工具的变化。 通常，直觉思维系统比推理思维系统对外界变化的反应更快。 学习引起的变化是后天的。（） 学习行为的变化是外显的（） 生长发育是一个（）的过程，既有（）的变化，也有质变化，因而形成了不同的（）阶段 生长发育是一个（）的过程，既有（）的变化，也有质变化，因而形成了不同的（）阶段 中国古代城市始终都是封建社会型的城市，城市有变化和发展，也有不同类型的城市，但发展方式没有根本变化。 简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。