（6）庭下如积水空明， ， 。（苏轼《记承天寺夜游》）

下列作家、作品均为同一朝代的是①《小石潭记》②王安石③《记承天寺夜游》④《渔家傲 秋思》⑤白居易⑥马致远 《捕蛇者说》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家” （）是宋代成就最高的散文家。作为“唐宋八大家”的重要一家，他的散文代表作有：《方山子传》、《前赤壁赋》、《记承天寺夜游》等名篇。 少林寺属于（）祖庭。 少林寺是“禅宗祖庭” 苏轼《游金山寺》全篇的核心是( ) 扬州大明寺、广东南华禅寺、西安慈恩寺、南京栖霞寺依次为（）祖庭。 苏轼《前赤壁赋》：“桂棹兮兰桨，击空明兮源流光。”“桂棹兮兰桨”语出 宁波天童寺被日本佛教尊为（）祖庭。 门前流水尚能西！__。——苏轼《浣溪沙.游蕲水清泉寺》（） “东方云海空复空，群仙出没空明中。”北宋文豪苏轼的这首诗描绘的是（） 阅读文本材料和具体要求，完成问题。苏轼《记承天寺夜游》原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。单元导语古人说：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起古代文人的无限情思，歌咏自然山水的优美篇章油然而生。阅读这类诗文，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。学习本单元描绘自然山水的优秀诗文，要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。课文导语《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。学生情况八年级，班级人数50人课时安排2课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。1．将文章全部翻译成现代汉语。2．根据上述材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明依据。3．依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 陕西西安的净业寺为佛教（）的祖庭。 河南登封少林寺是佛教哪个宗派的祖庭（） 苏轼的叙事记游之文有（） 《超然台记》作于苏轼知 期间。 对下面四句话的分析说明，有错的一项是（ ）①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。②吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。③寒贴万户月如水，塞雁一声霜满天。④庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 中国大学MOOC: 净土宗的祖庭是香积寺。 《题西林壁》是苏轼与友人参寥同游庐山的（）寺时所写。 《题西林壁》是苏轼与友人参寥同游庐山的（）寺时所写