一个人在社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统是()。

晕轮效应，又称（），是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。常表现在一个人对另一个人（或事物）的最初印象决定了他的总体看法，雨看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的成见 认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是（） 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（） 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 每一个人都是社会治理的主体，一个良性社会的形成，需要每一个公民的共同努力（） 专业知识在一个人的成功过程中，作用占（） 学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括的几个要素是 学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。 我们常说“一个什么蔬菜一个坑”来比喻一个人有一个人的位置？ 行为心理学的研究表明,21天以上的重复会形成一个人的习惯;90天的重复,会形成一个人的稳定性习惯（） 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（）。 一个人个性形成和发展的过程，大体上经过() 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有。（2015.黑龙江）（） 一个人日为一个人一日用（）。 个性是指一个人比较稳定的心理倾向与心理特征，它会导致一个人对其所处环境做出相对一致和持续不断的反应。() 一个人特有的、相对稳定的心理活动的动力特征是指人的（）。 在现代社会，一个人要融入社会生活、成为一个社会人，首先要，成为一个职业人