在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。

在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的（）   在多媒体课件中,课件能够根据用户的答题情况给出“正确”或“错误”等回复,突出显示了多媒体技术的（） 在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确或错误的回复,这突出显示了多媒体技术的（） “五彩斑斓”的“五彩”原是指： 被鲁迅先生誉为“东方美神”的“五彩倒坐观音”位于（）。 釉下五彩中的“五彩”不包括下面哪一项（）。 多媒体课件的信息表达元素有哪些？（） 根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（） 多媒体课件中的媒体类型主要包括（）。 使用多媒体课件时，你输入答案，系统会给出正确与否的判断。这主要体现了多媒体课件的(　　)特征。 多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学，这体现了多媒体课件设计的（　）。 多媒体课件的交互性不属于多媒体课件制作的 多媒体课件按照表现形式可以分为（） 多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？ 多媒体课件能够包含的多媒体元素有 四川黄龙景区位于四川阿坝藏族羌族自治州松潘县境内,其代表景点五彩池以独具特色的丹霞地貌闻名于世（） 粉彩和五彩的区别是五彩用“玻璃白”涂底。() 多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有（）。 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现（） 多媒体课件的分类对于设计和开发多媒体课件具有直接的指导意义。