柯达依音乐教育体系

下列选项中，不属于柯达伊音乐教育体系的教学方法与手段的是（） 元素性音乐教育思想是()音乐教育体系的基本核心。 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( ) 音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。 奥尔夫音乐教育体系 铃木音乐教育体系 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（） 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（　　） 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心（） 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 奥尔夫音乐教育体系的基本核心是()。 20世纪奥地利的一位音乐教育家创立了奥尔夫音乐教育体系。 柯达伊·佐尔坦是著名的作曲家、民族理论家、音乐教育家（） 奥尔夫音乐教育体系的特点性、性、性、性 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是() 下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是（） “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练。（　　） 学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。 奥尔夫音乐教育体系中所谓的“元素性”就是使用最、最的音乐素材