媒介情境论认为：情境就是信息系统，情境是动态的和可变的。电子媒介能促成原来不同情境的合并。在现代社会，媒介的变化必然导致社会环境的变化，而社会环境的变化又必然导致人类行为的变化。由媒介所造成的信息环境比通常意义上的物质场所重要。请问，媒介情境论是谁提出的（）.

学校中的班级物质情境、文化情境、人际情境等属于( )。 课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境。 课堂导入就是创设课堂情境（） 情境测验就是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。() 在情境教学法的运用中，教师创设的情境一般包括生活展现的情境、{pz_填空} 、{pz_填空}、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。 下列情境中代表内在动机的情境是() 什么是情境教学?情境教学有哪些特点? 下列情境中代表内在动机的情境是（　　）。 下列情境中代表内在动机的情境是()。 下列情境中代表内部动机的情境是（）。 下列情境中代表内在动机的情境是( ) 下列情境中代表外部动机的情境是（） 下列情境中代表内部动机的情境是（） 下列情境代表外在动机的情境的是（） 下列情境中代表内在动机的情境是（　　） 下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。 潜在课程通常体现在学校和班级的情境中，包括物质情境、文化情境、人际情境，对学生起潜移默化的影响作用（） 论述德国情境论的主要内容。   问题情境是指包含问题的现实情境。