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“我不好—你好”心理地位是个体在儿童早期意识状态下形成的。
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“我不好—你好”心理地位是个体在儿童早期意识状态下形成的。
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心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。
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()将心理健康看作一种持续的心理状态,在这种状态下,个体能作出良好的适应,且能充分发展其身心潜能。
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()状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象。
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