青年期的个体在心理的各个方面得到了全面的发展，主要表现在（）

青年期是个体身心两方面逐步走向（ ）的时期。 青年期之前的思维发展主要表现在（　　）。 青年期生理发展的主要特征是（） 青年期个体的聚合思维多于发散思维。 青年期个体的聚合思维多于发散思维。 青年期是个体身心两方面逐步走向{pz_填空}的时期。 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则将影响幼儿的全面发展（） 幼儿教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则将影响幼儿的全面发展（） 家庭教育的任务是在各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展。 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。 幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。 （）是青年期重要的发展任务。 青年期人格发展的特点说（） 美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（　　）。 美国心理学家帕瑞认为，进入青年期后，在个体思维中（　　）。 下列关于成年早期（青年期）心理发展特点叙述正确的是（）。 到了青年期 ， 和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。 (2006年)试述青年期的心理特点。 青年期心理健康维护的方法有（） 青年期学习疲劳主要表现（）。