认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）

辨析：动物界也存在教育。 营养是一个动态的生物学过程（） 生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。（ ） “教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。”这一理论是（）。 植物界和动物界在显微镜发明之前,首次把地球上的生物分为植物界和动物界两界（） 2012年辨析：动物界也存在教育。 认为动物界也存在教育活动的学者是 认为动物界也存在教育活动的学者是（）。 昆虫纲是动物界中最大的一个纲。() 牙齿的发育是一个长期、复杂的生物学过程,包括() 动物界与人类社会一样，也存在教育活动。（ ） 软体动物是动物界中种类最多的一个类群（） 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（） 法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（） 法国一位教育家认为动物界已存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是（） 认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点属于教育的（） 大猫教小猫如何捕老鼠，因此动物界也存在教育（） 教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。() 怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性？” “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。