试分析目前网络课程的设计与开发过程中存在的问题

（　　）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。 （）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。 在Web开发过程中，确定开发规则是在开发过程的 在面向对象软件的开发过程中，采用设计模式（） 设计开发过程中不用遵守变更控制程序（） 课程设计过程分为（　　）阶段。 课程设计过程分为（　　）阶段。 化工新技术开发过程中要进行概念设计、中试设计和（） 在软件开发过程中，详细设计的内容不包括（ ）设计。 以下选项中，（）既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。   （2012 年） 下列地理信息开发过程中， 属于设计过程的有（） 。 条码应用系统开发过程中，系统设计的原则有（） 软件开发过程包括需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、维护等子过程。软件的总体结构设计在（　　）子过程中完成。 本课程对案例开发过程中的每个需求和问题都提出并分析几个典型的候选设计，然后给出一两个具体的实现。所以，对案例构造的软件也就是几个（） 目前典型的课程设计模式有目标模式、过程模式、集体审议模式、（）模式 在培训与开发过程中，存在的误区是 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 简述课程设计中过程模式的优点和不足。 研发人员在编码过程中，若在开发过程中发现需求、方案、设计有缺失或存在问题，正确的做法是（） 在面向对象软件开发过程中，采用设计模式___(34)___。