提出解决问题的可能的方案，并对多个可能的方案进行分析，在项目管理的整个组成环节中属于( )环节。

将解决问题的所有可能方案都是列举出来，逐一尝试，这种提出解决问题假设的方式被称为（） 将所有解决问题的可能方案全部列举出来逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（ ）。 将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（）   （），包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节。 （）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。 分析评价不同排放方案对环境的影响，即从（）等方面评价排放方案的优劣,并针对存在的问题提出解决方案。 针对现实社会问题，旨在提出解决问题方案的经验研究是( ) 针对现实社会问题，旨在提出解决问题方案的经验研究是()。 （）是指：包括信息搜集、调查分析、发现问题、提出解决问题的方案，以及开发方案的论证审定等一整套环节 将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是（　）。 针对政策问题而提出各种可能解决方案的过程是() （）是指解决的问题作为一个系统，对系统要素进行综合分析，找出解决问题的可行方案的创新方法 （）是运用教育诊断和心理诊断的技术与方法对学生的发展状况及存在的问题进行分析、评价，并找出解决问题方案的过程 针对政策问题而提出或草拟各种可能解决方案的过程被称为( ) 利用计算机程序求解问题时，需要经历分析问题、设计方案、编程调试和解决问题等环节，根据需要，中间过程可能要反复修正。 以下对“要解决问题给方案”说法不正确的是（） ①发现问题②拿出备选方案③调查研究④确定方案⑤付诸实施，解决问题 （）在实际中的应用步骤有陈述问题事实、提出如何解决问题的建议、评估建议的优缺点、对各项选择方案进行直觉判断。 把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（　　）。 继时型的人在解决问题时，可以考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。