单选题

社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。根据上述定义,下列不属于社会促进的是:

A. 学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋
B. 小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事
C. 员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升
D. 足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬

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促进个体采取某项健康行为的内在动力是() 在有人陪同的活动中,个体感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的() 在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的( ) 在有人陪伴的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的() 在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。 个体与他人一起活动时,其效率比单独活动时低的现象,称为(  )。 他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和()的影响。 在一个人从事某项活动的时候,如果有其他人在场,他就会感到有一种刺激,这种刺激会影响到他的活动效果,如果这一刺激会促进活动的完成,我们称其为()。 个体的实践活动对社会,他人所具有的价值是? 是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值() ( )是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值 在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。(2008-11) 在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括在企业健康促进活动中,其综合干预措施不包括() 某学校欲开展健康促进活动,其学校健康促进的内容,不包括 个体的人生活动对社会、他人所具有的价值是______ ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 ()是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。   身体活动的(  )是指促进提高关节柔韧性和灵活性的活动。 身体活动的是指促进提高关节柔韧性和灵活性的活动()
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