热门试题
每当同事或上司询问工作进展时，经常说“让我再看看”（）
你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了（）
“我有一头驴，它值30美元，那我就可以被选举为议员了；一年后，我的驴死了，我这个议员就不能继续当下去了。请问，究竟谁是议员呢？——是我，不是驴？”富兰克林这番话，说明他认为美国独立后忽视了（）
孙悟空因打死六个贼人，后被唐僧管教，他一气之下去了（ ）
先看下段茶，后看中段茶，再看上段茶。()
长跑中出现的呼吸困难，胸闷、四肢无力，甚至不想再跑下去的现象叫（）。
他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。他停下来，开始思考……他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。他茫然环顾四周。老师注意到了这一切，走了过来。“我也来试一试。”老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。”他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来
服务对象说“我刚刚有了一个孩子，我不想再怀孕了。”服务人员正确的反应是（）。
乌龙茶外形审评，先看面装，后看中段，再看下身。
一位同学吃西瓜时，将一颗西瓜籽咽下去了，这颗西瓜籽的旅行路线是（）
个网站建设项目，由于需求越来越多，导致项目最后做不下去了。这是什么的典型例子？（）
动物细胞培养的特点是（）①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制⑤减数分裂 ⑥传代培养的细胞一般传至十代后就不易传下去了
他把橡皮泥团成球放在水面，沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。
他停下来，开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。 他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切，走了过来。 “我也来试一试。” 老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。 他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。” 他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。从而，有点悟出了浮起来的道理。 请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料。
波斯帝国灭亡后，景教徒就不想再用波斯来称呼自己，玄宗时期正式把波斯寺改为了大秦寺。()
审评干毛茶外形时，对照标准样，先看面张，后看（），再看下身。
审评干毛茶外形时，对照标准样，先看面张，后看（），再看下身
西餐中我们把刀下叉上的并排横放在餐盘里，就表示说，我吃完了，不想再吃了
我不喜欢学习，上学了两天就不想去学校了（）
辛亥革命“打开了中国近代化的闸门，使反动力量再也无法照旧统治下去了”。这主要是由于辛亥革命（）
他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。
他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。
他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。
他停下来，开始思考……
他这次把橡皮泥扯成一粒一粒的，结果还是沉下去了。
他茫然环顾四周。
老师注意到了这一切，走了过来。
“我也来试一试。”
老师用的不是橡皮泥，而是甩一张纸折成盒子放在水里，盒子浮在水面上。
他摆弄了一会儿水里的纸盒子，突然说：“我有办法了。”
他把橡皮泥做成薄薄的碗状，结果橡皮泥浮起来了，他高兴得跳了起来。从而，有点悟出了浮起来的道理。
请你结合海伊斯科普教育方案的教师观分析以上材料
