阅读下面一段课文，回答下列问题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。
（1）解释文中画横线字的含义。
成立：
祚薄：
儿息：
婴：
蓐：
（2）将“生孩六月，慈父见背”译成现代汉语。
（3）将“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。”译成现代汉语。
（4）这段文字中有哪些沿用至今的成语

阅读下面一段课文，回答下列问题：臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保馀年，臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（1）李密的“抗命”之举，在当时的历史条件下有何意义 （2）这段文字中有哪些沿用至今的成语 阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。 下列各句中，全部含有通假字的一项是 （ ）①臣以险衅，夙遭闵凶 ②前辟四窗，垣墙周庭，以当南日 ③虽趣舍万殊，静噪不同 ④故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 ⑤则仆偿前辱之责 ⑥古者富贵而名摩灭 ⑦内有应门五尺之僮 ⑧大底圣贤发愤之所为作也 阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义? 下列选项中都含有通假字的一项是( )①夙遭闵凶 　 ②气息奄奄　 ③乃瞻衡宇　 ④而征一国者　 ⑤常在床蓐 ⑥千里逢迎 　⑦夙遭闵凶　 ⑧泉涓涓而始流 　⑨小知不及大知　 ⑩至于成立 在“况臣疾疢，抱衅床蓐”中，“抱衅”之义为（） 阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。第 27 题 这首诗的层次及各层的含义是什么? 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。暗：穿： 下列各句中加点词语的解释全都不正确的一组是①员径八尺（通“圆”） ②梦啼妆泪红阑干（通“栏杆”） ③愿伯具言臣之不敢倍德也（通“陪”） ④令将军与臣有郤（通“隙”） ⑤齐与楚从亲（通“纵”） ⑥夙遭闵凶（通“素”） ⑦而母立于兹（通“尔”） ⑧屈平属草稿未定（通“嘱”） 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。 阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。逆：就：滋：淫辞： 将下面句子翻译成现代汉语。(1)臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。(2)期年之后，虽欲言，无可进者。 阅读下面一段课文，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段文字中J加点字的含义。考课：放：榜： 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 解释文中加点字的含义。成立：祚薄：儿息：婴： 阅读下面一段课文，回答下列 24～26 小题。第 24 题 将“至于怨诽之多，则固前知其如此也”译成现代汉语。 相传黄帝之臣夙沙氏最早开始煮海水为盐（） 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语。 阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题： (一)阅读《陈情表》中的文字，然后回答以下3小题。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。将“愿陛下矜愍愚诚，听臣微志”译成现代汉语。 把下面的句子翻译成现代汉语。 前太守臣逵，察臣孝廉，后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。 译文：___________________________________________