单选题

哪种理论声称在工作中有三种相关的动机;需要成就感、渴望获得权力和寻求归属感()

A. 马斯洛德需求层次论
B. 麦克利兰的成就动机理论
C. 赫次伯格的激励-保健因素理论
D. 麦格雷戈的X理论和Y理论

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成就需要理论认为,有三种需要研究最多,分别是成就的需要、()和权力的需要。   根据赫茨伯格的双因素理论,工作成就感属于激励因素。 医生在为病人看好病后会有一种成就感,满足的是马斯洛需要层次理论中的() 马斯洛的需要层次理论中,自主权、成就感、认同、受重视等需要是指( )。 马斯洛的需要层次理论中,自主权、成就感等需要是指(   )。 麦克莱兰提出的三种需要理论认为,在工作中对人们形成激励的主要有三种基本需要,分别是: 在马斯洛需要层次理论中,自尊心、自主权、成就感、受重视的需要属于()。 尊严的需要包括自尊、受人尊敬、成就感和荣誉感() 友谊感的产生是由于我们的交往需要得到了满足,当人们获得成功时会产生成就感,友谊感和成就感就是() 麦克利兰认为,成就需要理论中的三种需要均是先天获得的() 一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项,不属于成就动机源泉的需要是               (  ) 10. 按照三种需要理论,对于高成就需要者,最好的奖励办法是 一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中,不属于成就动机源泉的需要是() 成就需要理论认为,对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是()   个人成就感丧失表现为() 个人成就感丧失表现为() 一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是() 根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( ) 根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?() 根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略( )
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