单选题

完全随机设计的两样本均数t检验时,不仅要求数据来自正态分布总体,而且要求()

A. 两组数据均数相近,方差齐
B. 两组数据方差齐
C. 两组数据均数相近
D. 两组数据的σ已知

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完全随机设计的5个均数,进行两两比较,可以选择的检验方法是 完全随机设计的5个均数,进行两两比较,可以选择的检验方法是() 完全随机设计的五个均数,进行两两比较,可以选择的检验方法是() 两样本作均数差别的t检验,要求资料分布近似正态,还要求()。 完全随机设计资料方差分析中要求各组均数相差不大 完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若P≤α,则结论为() 完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若JP≤a,则结论为 完全随机设计的多个样本均数比较,经方差分析,若P≤α,则结论为 两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0() 两组数据作均数差别t检验,要求数据分布近似正态而且 两样本均数比较采用t 检验应满足____要求。 完全随机设计方差分析的检验假设是各处理组总体均数相等。 成组设计两样本均数比较的t检验,其检验假设为 两个独立的随机样本,样本含量分别为n1和n2,进行完全随机设计的t检验时,自由度为? 两样本均数比较的t检验,t﹤t 两样本均数比较的t检验,t小于t 完全随机设计方差分析的自由度为总样本量-组数( ) 在两样本均数比较的t检验中,若检验统计量t值越大,则越有把握相信两样本均数不同。 完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括 完全随机设计方差分析中,造成各组均数不等的原因包括
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