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幼儿期是一个人智力发展的关键期,在教学中要通过( )来激发幼儿的学习兴趣,促进他们的智力开发。
单选题
幼儿期是一个人智力发展的关键期,在教学中要通过( )来激发幼儿的学习兴趣,促进他们的智力开发。
A. 上课
B. 练习
C. 运动
D. 游戏
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智力发展的关键期在
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智力发展的关键期在( )。
智力发展的关键期在()
智力发展的关键期在
婴幼儿期是大脑发育的关键期,下列说法错误的是()
品德是一生都需要锤炼的_________,幼儿期是构建_________不可忽视的关键期。
幼儿期是智力发展的关键期,美国心理学家布卢姆经过研究得出假设:如果17岁时达到的智力发展水平为100%的话,则( )时已达50%。
根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明,幼儿期人类的发展存在着如下的关键期:()是幼儿技术能力开始萌芽的关键期。
儿童智力发展的关键期在
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根据殷红博等人十余年对我国6000多名幼儿的实验研究结果表明,幼儿期人类的发展存在着的关键期中,()左右是幼儿开始学习外语的关键期,()是学习外语书面语言的关键期。
人格发展关键期是人格发展关键期是()
语言发展关键期是语言发展关键期是()
简述什么是幼儿发展的关键期。
既是幼儿口头语言发展的关键期,又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是()
幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段:第三个阶段发生在(),是幼儿掌握汉语语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期,这J个时期幼儿相应的语言能力最易得到理想的发展或受到阻碍。
第一个提出发展关键期概念的人是()。
幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段:第三个阶段发生在(),是幼儿掌握汉语语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期,这个时期幼儿相应的语言能力最易得到理想的发展或受到阻碍。
幼儿口头语言发展的关键期是()
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