中国大学MOOC: “能”和“得”古代是一组同义词，都表示可能的意义，都用作助动词，但是它们使用的条件有所不同。“能”字表示能力所及，《论语·微子》：“夏礼，吾能言之。”“得”字则表示客观条件的容许。《论语·微子》：“孔子下，欲与之言，趋而避之，不得与之言。”

简析“领”、“颈”、“项”这一组同义词的异同。 中国大学MOOC: 如果含有n个记录的HASH表中没有同义词，则查找成功的ASL为1。 同义词可分为（）和近义同义词两类 DM和（）是同义词。 中国大学MOOC: 下列粒组中，粒径最大的一组是（　）。 中国大学MOOC: 下列各组中，属于同一种类型合成词的一组是 。 中国大学MOOC: 下面两个概念表示的不都是模糊概念的一组是（ ）。 “窃”和“偷”是同义词。() 中国大学MOOC: 如果两个关键字的值不等但哈希函数值相等，则称这两个关键字为同义词。 中国大学MOOC: 下列哪一组属于原核生物 同义词 “好、不坏”与“妙、妙得很”是两组同义词。() 中国大学MOOC: 下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（） 中国大学MOOC: 下列均属于沉积岩的一组岩石是 中国大学MOOC: 下列物质熔点变化顺序中，正确的一组是 （ ） 中国大学MOOC: 以下文种，不包含平行文的一组是 中国大学MOOC: 气机升降之“枢”是指哪一组升降关系 同音词,同义词 中国大学MOOC: 可能态和自发态都属于语态。 writing的同义词是（）