高中化学课程倡导多样化的评价方式。下列不属于学业评价方式的是( )。

下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是(　　)。①统一评价标准，进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化《》（） 下列不属于当前高中化学课程基本理念的是（　　）。 下列不属于当前高中化学课程基本理念的是（） 阅读下列材料，回答有关问题。新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价，首先要具有正确、科学的评价观，符合化学课程教学的要求和学生发展的需求，其次要有多样化的评价方式、多元的评价主体。问题：(1)简述中学化学课程教学中常用的学业评价方式。(2)简述《义务教育化学课程标准(2011年版)》中关于课程评价的建议。 依据《普通高中化学课程标准(实验)》，我国高中化学课程包括几个模块?（　　） 下列选项属于《普通高中化学课程标准（） 高中化学课程由（）构成。 下面关于《高中化学课程标准(实验)》对高中化学课程模块选择建议的描述错误的是( )。 高中化学课程的宗旨是（　　）。 高中化学课程的宗旨是（  ）。 《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育，STS是指()： 《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育，STS是指()： 下列评价方式符合现行中学化学课程评价理念的是( )。 ①统一评价标准，进行定量评价 ②学生自我评价与相互评价相结合 ③终结性评价与过程性评价相结合 ④评价目标多元化与评价方式多样化 能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。 能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（　　）目标。 能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（  ）目标。 能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标 普通高中化学课程共有（）模块。 《普通高中化学课程标准（） 下列关于高中化学课程的说法中，正确的是（　　）。