学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成了背景，这是（）

如展示公司企业文化理念时，展示字体应为白色、红色或黑色，背景为蓝色（） 教师在课堂上为学生进行演示实验时，课室上存在多种刺激，学生常常把教师的讲述、演示的实验清晰地反映出来，而把黑板、墙壁、讲台、教室内其他声音等作为知觉的背景。知觉对象与背景不是固定不变的，它们可以相互调换。如当教师在做演示实验时，突然有一学生将自己的文具盒掉到地面发出一个较响的声音时，声音就变成了学生知觉的对象，而教师的讲述及演示实验就成为知觉的背景。 问题：材料中描述的现象体现了知觉的哪种特性，并阐述影响这种特性的因素。 从知觉对象看，可以把知觉划分为对物的知觉和对（ ）。 氧气瓶体为白色，字体为大红色；乙炔瓶体为淡蓝色，字体为黑色（） 从光学上看。白色、灰色、黑色都是视为（）的色彩 教师在黑板上写字时用白色粉笔，在白板上写字时用黑色记号笔，所依据的感知规律是（） 学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现（） 学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。 学生上课时，时而看教材，时而看黑板，时而看老师，这是注意稳定性的表现。() 教师在黑板上用彩色粉笔标出重点,以引起学生的注意,这是利用知觉的( ). 在黑板上板书紫色字体显得不太清楚，但是板书白色粉笔字显得特别清晰。这主要是因为______ 学校建筑教室黑板面的照度标准值为( )。 在课堂上，教师的声音成为学生知觉的对象，而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。这反映的知觉的特性是(   )。 在课堂上，教师的声音成为学生知觉的对象，而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。这体现了知觉的特性中的（） 学校建筑教室黑板面的照度标准值为（）lx。 黑色是彩色‎色系里明度‎最低的，而白色刚好‎相反。（） 桌面上的直角和黑板面上的直角相比（） 白纸黑字、黑板白字容易被人们知觉到，这主要体现了知觉的 中国大学MOOC: 个体对一些对象知觉，而不对另一些对象知觉的现象叫做（ ） 采购分析黑色字体表示？（）