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内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量。
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内铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量。
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关于人的发展的动因的问题上.“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是( )。
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、___________。
认为人的发展主要依靠外在的力量的发展动因理论 是_( )。
主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是()
主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是( )
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{pz_填空}。
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{pz_填空}。
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、多因素相互作用论。
下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是()
关于人的身心发展动因有内发论和外株论两种基本观点,下列哪种说法属于外铄论()
对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有()
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有( )
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()
对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()
人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是()。
认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()
认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是__________。
认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是( )。
认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()。
认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求,他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是()
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