引用事实或文献资料作为确立论点考订疑难的证据是（）

文献资料的来源有（） 对已收集到的文献资料进行整理、阅读、描述和分析，从中发现事实，挖掘证据，得出结论。对文献的分析研究主要分为定性式的分析和()。 文献资料是以文献为对象的检索活动。() 属于二级文献资料的是（） （）是学校的文献资料信息中心。 属于二级文献资料的是（） 查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。 检索服务的实质是文献资料()服务。 以文献末尾所附的参考文献资料或引文文献为线索，逐一追踪检索的方法是()。 教师收集文献资料可以通过（ ）。 教师收集文献资料可以通过（）。 文献资料的收集方法有（） —次文献资料来源于 文献资料研究法是通过分析技术手册、记录或相关文献，获取培训需求的相关信息。 以文章或专著后所列参考文献目录为线索，追踪查找相应文献资料的方法是（） （）和（）的特点使档案区别于其他历史遗物或文献资料。 查找同一主题文献资料检索途径是（）。 查阅文献资料的目的是什么？ 对文献资料编码的步骤有： 文献检索是获取文献资料的最主要手段，也是文献调查的（）环节