与目的论不同，义务论评价某一行为的依据是指导行为的（ ）。

从业人员应干一行、爱一行、钻一行、精一行是（） 二维表中的某一行是：（） 干一行，爱一行，钻一行，精一行，是企业职工良好的职业道德。 五行之中某一行之气太过或不足，均可引起（） 五行之中某一行之气太过或不及，均可引起 在HTML语言中，“中断文本中的某一行，使其后的文字开始新的一行”的标记是 “干一行，爱一行，钻一行”体现了 ( )就是要干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责。 五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是（） 五行中某一行过于强盛，使原来克制它的一行不仅无法克制它，反而受其反向克制，说明五行之间的关系是 当某一行为获得后，为了更好地维持和巩固这一行为，最好采用的方法是（） 参与同一行内银团贷款的分支行均为该行内银团的成员行，成员行依据不同的职责划分为（）。 “干一行爱一行，爱一行钻一行”体现了职业道德中的要求 新时代的青年学生应当干一行、爱一行、专一行、精一行（） 检修人员应该干一行爱一行，还要精一行（） 有人说干一行爱一行，有人却说爱一行才能干一行，你如何理解? 干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，这是的表现和要求 爱岗敬业就是要干一行爱一行,爱一行钻一行,精益求精,尽职尽责 在CDU页面中,某一行出现方框,表明（） 树立干一行，爱一行，钻一行，精一行的良好（），尽最大努力履行自己的职责。