地理课程具有时代性的特点，简述你对这一特点的理解。

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“地理技能的形成及运用的评价”这一评价建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理”这一基本理念的理解。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。(12分) 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。 (12分) 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个特点，应采用那些措施?(12分) 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个特点，应采用哪些措施? 简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理知识理解与应用的评价”这一评价建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“重视地理信息载体的运用”这一教学建议的理解。 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”基本理念的理解。(12分) 简述你对《义务教育地理课程标准(2011年版)》教学建议中重视地理信息载体的运用的理解。 简述《普通高中地理课程标准(实验)》对高中地理课程性质的定位。 创业机会具有时代性 简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"强调信息技术在地理学习中的应用"这一基本理念的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中选择多种多样的地理教学方式方法这一教学建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准（2011年级）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“突出地理事物的空间差异和空间联系”这一教学建议的理解。 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“强调信息技术在地理学习中的应用”这一基本理念的理解。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。”其中综合性是其中的一个重要特征。简述你对该学科综合性的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的开放性”的理解。