教育活动的形成和发展来自于遗传和环境的影响

来自于苏联心理学家的"活动主导论"和皮亚杰的儿童认知发展理论的学前教育原则是() 每个人的生活环境对其心理发展有着重要影响，这种影响来自于（）。 环境污染的起因主要来自于人类的（）和（） 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和_ 活动的影响。 影响婴幼儿心理发展的因素有遗传和生理成熟、环境和教育，其中环境起着（ ）。 “项目活动”课程来自于（  ）   社会的发展来自于（）？ 对教育的误解来自于（） 遗传信息的直接获得是来自于（） 重金属污染主要来自于（）和农业的生产活动。 重金属污染主要来自于（）和农业的生产活动 卢梭认为，人的教育来自于三个方面：（）的教育、事物的教育和人的教育。 卢梭认为，人的教育来自于三个方面： ______的教育、事物的教育和人的教育。 来自于设计的形式多数是对自然的总结和发展 日本医疗保险制度的资金25%来自于（），12.5%来自县和（），50%来自于（）的收入。 影响婴幼儿心理发展的因素有遗传和生理成熟、环境和教育，其中环境起着作用（） 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和{pz_填空}活动的影响。 孩子从父母身上传承的遗传基因来自于（） 灵感来自于创意者的生活体验，来自于创意者自身的文化修养，来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力，来自于对（）的掌握、认识和理解程度。 人格是由遗传和后天环境共同影响形成的？