根据方法论(研究的性质)的不同，教育研究可以分为与定量研究和（）。  

根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。 根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（） 医学心理学研究方法根据研究性质分为 医学心理学研究方法根据研究性质分为（） 如何理解学习和研究教育理论的方法论。 法学研究方法与法学方法论的区别。 根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和{pz_填空}。 教育管理研究的哲学方法论以（）为中心 简述分析为主的方法论时期教育研究的特点 　　简述法学研究方法与法学方法论的区别。 定量研究以实证主义为方法论基础，以下关于实证主义方法论观点的描述中，正确的是（）。 定量研究以实证主义为方法论基础，以下关于实证主义方法论观点的描述中，正确的是(  )。 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。 该方法的研究性质为 定性研究是基于()方法论。 定性研究是基于（）方法论。 简述教育科学研究应遵循的方法论原则 报告撰写和成果应用阶段，撰写的研究报告要与方法论和研究方法呼应，采用定量研究方法，报告结构应该依照定量研究范式展开；采用了定性研究和定量研究结合的方法，研究报告要体现二者结合的特性。报告撰写还有注意的原则包括（　　）。