试论述高中数学的总目标。

《普通高中数学课程标准（实验）》的课程总目标中提出了五种基本能力，下列不属于这五种基本能力的是（ ）. 简述高中数学课程设计的依据。 简述高中数学课程的地位和作用。 对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。 《平面向量》属于高中数学必修几的内容（） 简述高中数学课程的地位和作用 简述向量在高中数学课程中的作用。 高中数学课程是如何体现选择性的? 高中数学课程为什么要加入“微积分初步”? 下列对高中数学教育的认识不正确的是（ ）。 高中数学课程中关于椭圆的定义方式是（）。 《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》指出：“注重提高学生的数学思维能力”，高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力？ 举例说明高中数学内容在现实生活中的原型。 在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？ 在高中数学课程中为什么要讲微积分初步? 下列内容属于高中数学必修课程内容的是（ ） 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ） 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。 下列关于普通高中数学课程评价的说法错误的是（ ） 如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化？