午餐时间，大部分小朋友都已经吃完了饭，在认真喝汤。大力却一边嘴巴念叨着“我不喜欢喝汤”，一边走到垃圾桶前要把汤倒掉。这时，李老师走过来，没有强迫他喝汤，而是通过跟大力聊他喜欢的超人，引导他把汤全部喝完。这体现了李老师（  ）的职业道德。

午餐时间，大力一边念叨着“我不喜欢喝汤”，一边走到垃圾桶前要把汤倒掉。逮时，李老师走过来，没有强迫他喝汤，而是通过跟大力聊他喜欢的超人，引导他把汤全部喝完。这体现了李老师(    )的职业道德。 某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（　　）。 幼儿园午餐时间般不应少于() “我吃完了饭”和“我吃饱了饭”这两个句子，前者可以变换为“我把饭吃完了”，后者不能这样变换，为什么不能变换？ 即使你已经配置了计划更新在午餐时间执行，但是你发现大部分计算机在这段时间内并没有执行任务。你想确保这些计算机启动后能够立即安装这些更新计划。你应该配置哪些策略完成这个目标（）。 幼儿园午餐时间一般不少于( )。 小朋友喜欢对他心爱的玩具说，“我要去吃饭了，吃完了再来喂你吃，”这句话表明菲儿思维的特点是（） 高老师在幼儿吃饭区设置了一个“黑花”规则．凡是饭没吃完的小朋友，都将被贴一小黑花。高老师的做法（　　）。 只有用餐时间才呆吃东西，不利用午餐时间忙杂事，直到上班时间才用餐。 只有用餐时间才呆吃东西，不利用午餐时间忙杂事，直到上班时间才用餐（） 雄狮每天的大部分时间用来（）。 纪伯伦绝大部分时间住在（）？ 雄狮每天的大部分时间用来（） 在大部分地区,入声已经消失了（） 小朋友迟到怎么办？以下方法是否正确？首先可以让班上的小朋友告诉迟到的小朋友，今天的主题。然后给迟到小朋友穿围裙，安排座位。紧接着用稍许时间告诉迟到的小朋友缺失的部分，以便让迟到小朋友尽快跟上课程（） 建筑物的构造组成由（）部分组成: 七大部分|五大部分|六大部分|四大部分 阅读以下三则材料，回答问题。 材料1：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，每次其他小朋友都吃了一半了，还不见他们几个小朋友动勺子，碗里看上去就没动过似的，提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头．但是只嚼不咽．所以每次都吃到最后。 材料2：周一中午，我们分完了饭菜，然后和宝宝们一起认识丸子、西红柿炒鸡蛋、紫菜鸡蛋汤，主食是馒头，说完后宝宝们吃了起来，只见小鹏的盘子里只吃了西红柿，鸡蛋都挑了出来，另外，两个菜一动没动，并且还用左手拿着勺子，舀菜也是歪歪扭扭的，吃到嘴里的还不如洒到外面的多。 材料3：小亮小朋友很快的吃完了饭菜，并找老师又盛了一碗。 材料中的幼儿存在哪些进餐问题，应如何改善。 在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是()。 在午餐时间，小李不慎被开水轻微烫伤，教师应采取的正确处理方法是（） 平时午餐换饭时间规定不能超过多长时间（）