创新需要良好的环境.____固然可能少犯错、不犯错，但难免落入慵懒颓废的泥潭；冒险突破可能趟出一条新路来，但要遭受种种挫折，付出不少代价。因此鼓励创新，就要建立一套有效的激励机制，给创新者以人力、物力、财力、信息和政策的保证，尤其要营造____的创新环境，容忍出错、允许试错、坚决纠错，在激励人们创新的同时，防范和降低人们为创新所承担的风险。

如何营造“创新引领开放崛起”战略良好环境？（） 本书的观点是：从来不犯错误的人，属于哪些类型的人（） 纪检监察机关既要惩处违纪违法甚至涉嫌犯罪的人，更要教育帮助绝大多数同志少犯错误或不犯错误，必须履行好监督这个基本职责（） 设D：全总个体域，M(x)：x是人，F(x)：x犯错误。则命题“没有不犯错误的人”的逻辑符号化为() 要求单一医疗人员小心不犯错，是否可以避免ME造成的伤害（） 在认识上难免犯错误的原因在于人们()。 内省是正确认识自己的重要途径，可以尽量避免我们犯错或少犯错。 读下面漫画《越担心犯错误，越可能犯错误》。漫画的哲学寓意是（） 远离“酒色财气”保平安是说我们要远离各种社会不良习气，不犯错误 有的人没有犯错误是没有给他犯错误的机会，没有经受考验的环境（） 涂装良好环境要求（）。 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。 马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误. 意识决定态度，态度决定行为，行为决定工作成果，意识不行，一切免谈！质量意识，使有机会犯错的人不愿犯错；制度，使想犯错的不敢犯错（） 原谅他人,也是原谅可能犯错误的自己（） 一般犯错、严重犯错分别会扣多少绩效分（） 哪种认知风格的人倾向于在做出决定之前，考虑各种可能的解决方案，因此他们往往表现出反应慢，但犯错少的特点？（） 父母也会犯错。当父母犯错的时候，作为子女的我们，应当（ ）。 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。幼儿犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误,而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。 [问题1][简答题] 问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。