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熊猫妈妈把一些竹子平均分给5只小熊猫后有剩余,可能剩下6根竹子()
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熊猫妈妈把一些竹子平均分给5只小熊猫后有剩余,可能剩下6根竹子()
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关于小熊猫和大熊猫,以下说法正确的是()
李老师买一些笔,平均分给4个小组后还有剩余,最多剩()支
下面关于小熊猫的说法错误的是()
小熊猫在动物分类上属于熊科吗()
下面哪种关于小熊猫的别称是错误的?()
云烟(小熊猫家园)的广告宣传语是什么?()
以下关于小熊猫的描述哪一种是错误的()
如果国外的动物园“租用”了大熊猫,在租用期间生下的小熊猫归哪里所有()
给幼儿口述了这样一道应用题:“动物园里有2只大熊猫,1只小熊猫,动物园里一共有几只熊猫?”有的幼儿马上就说:“星期天妈妈带我去动物园,也看见了大熊猫。” 阅读上述案例,请回答下列问题: (1)这种现象反映了什么问题? (2)口述应用题在学前儿童学习加减运算中有何作用?
一些物品平均分后有剩余且不够再分时,剩余的数叫余数,这样的除法叫有余数的除法()
大熊猫喜食竹子,又被称为()。
大熊猫宝宝初生体重仅仅是大熊猫妈妈的()
学校有一些跳绳,平均分给几个班,每个班分到的根数与班级数()
(1)调查原因 (2)引种南方竹子 (3)从南方运送竹子 (4)大熊猫不爱进食 (5)竹子变得不新鲜
把一堆苹果平均分给一些小朋友,小朋友越多,每人分得的苹果就()
把46个胡萝卜平均分给7只兔子,每只兔子分到6个胡萝卜,还剩下5根胡萝卜()
熊猫是我国珍稀野生动物,它偏爱的食物是竹子,如果竹子大面积开花会对熊猫的生存构成威胁,这是因为()。
幼儿园老师把48块糖平均分给一些小朋友,正好分完,小朋友的人数不可能是()人
卧龙国家级自然保护区是我国建立最早,栖息地面积最大,以保护大熊猫、小熊猫、金丝猴等珍稀动物以及高山森林生态系统为主的综合性自然保护区。( )
现有若干支铅笔,若只平均分给一年级一班的女生,每名女生可以得到15支,若只平均分给该班的男生,每名男生可以得到10支。现将这些铅笔平均分给该班的所有同学,则每名同学可以得到多少支铅笔?()
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