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五个小朋友分10个完全相同的桃子,每人至少可以分到一个,问小明拿到3个桃子的概率是多少?( )
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五个小朋友分10个完全相同的桃子,每人至少可以分到一个,问小明拿到3个桃子的概率是多少?( )
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请选择现在有20瓶汽水,需要平均分给8个小朋友,最少还要买()瓶?这时每人可以分到()瓶?
把25个面包平均分给8个小朋友,每个小朋友分到3个面包,还剩1个面包()
把135块饼干全部分给16个小朋友,每个小朋友至少要分到1块饼干。下列说法正确的是()
将7个大小相同的桔子分给4个小朋友,要求每个小朋友至少得到1个桔子,一共有几种分配方法:
将7个大小相同的橘子分给4个小朋友,要求每个小朋友至少得到1个橘子,一共有几种分配方法()
涂阿姨计划把一袋糖果平均分给小朋友们,于是她让第一个小朋友拿走1块糖和剩下七分之一,第二个小朋友拿走2块糖和剩下的七分之一,第三个小朋友拿走3块糖和剩下的七分之一,此类推,这样所有的小朋友都分到了同样多的糖果。那么每个小朋友分到了几块糖果()
篮子里有苹果、梨、桃和桔子,如果每个小朋友都从中任意拿两个水果,那么至少有多少个小朋友,才能保证至少有两个小朋友拿的水果完全一样()
盆里有6只馒头,6个小朋友每人分到1只,但盆里还留着1只,为什么?
盒子里有四块蛋糕,四个小朋友,每人都分到一块,但盒子里还留下一快蛋糕,为什么?
盆里有6只罐头,6个小朋友每人分到1只,但盆里还留着1只,有可能吗()
阿姨给幼儿园小朋友分苹果,如果每人分3个,多16个苹果,如果每人分5个,那么就差四个苹果。问共有多少个苹果()
一个关系中可以有完全相同的数据行。
匹配性分派法指的是依据各种标准或特征,找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对,并将其中一个对象分到实验组,而将另一个对象分到控制组的方法。在教育实验中,这种方法比较常见。()
有三堆数量相同的糖果分给一群小朋友,第一堆平均分给这些小朋友后,走了若干个小朋友,再将第二堆平均分给剩下的小朋友后,又走了若干个小朋友,最后再将第三堆平均分给剩下的小朋友。已知三次都分到糖果的小朋友中,有小朋友分到的糖果总数量正好是一堆的数量,则这群小朋友共有( )个。
今天食品公司配送的蛋糕共324块,分给幼儿园的25个小朋友,每个小朋友至少会分到1块蛋糕。如果蛋糕不可分割,根据上述条件可以推测出()
氮原子最外层共有五个电子,这五个电子的自旋方向不完全相同()
有25个外形完全相同的鸡蛋,其中 ..重量完全相同,1个鸡蛋比其余鸡蛋重量稍重一些,用天平(无砝码)称,至少称()次可以保证把稍重的鸡蛋找出来
同一个关系模型的任意二个元组值可以完全相同()
同一个关系模型的任意二个元组值可以完全相同。
幼儿园的老师给小朋友们分礼物,如果每人分3个,则礼物剩lo个;如果每人分5个,则有4个人分不到。问这个幼儿园有多少学生?()
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