午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )

若你正在参加一个商务会议，这时你的笔不小心掉到桌子下面了，你应该() 不小心将旅游商品损坏了，当做没看到，继续购物（） 有一次上课，亮亮因认真听讲受到了老师的表扬，自此亮亮逐步养成了上课专心听讲的习惯。这一现象属于（） 4岁的明明把老师说的“亮亮把警察叔叔的钱包还给了他”，理解成了“警察叔叔捡到了亮亮的钱包并还给了亮亮”。幼儿所使用的言语理解策略是（） 错在不小心 小张一不小心（）了那张油画。 静脉穿刺时，不小心将血管扎穿，属于（）。 装卸硫磺时，不小心皮肤接触，可用（）处理。 当你身边有人不小心摔断腿时，应该（）。 顾客不小心在餐厅摔倒时，我们应该（） 使用硫酸时,不小心皮肤接触,可用（）处理 静脉穿刺时，不小心将血管扎穿，属于(　　)。 在西餐厅，如果用餐的时候刀叉不小心掉在地上，应该怎样做？（） 在西餐厅，如果用餐的时候刀叉不小心掉在地上，应该怎样做（） 不小心擦伤了，应该： 不小心碰到开水应（） 亮亮在丢沙包时故意违反游戏规则干扰其他小朋友，老师让亮亮停玩一次丢沙包游戏 以示惩罚，这是() 门卫王某在检查来访人员证件时，不小心将证件掉在地上，这时他应该说（）。 亮亮看到的“泪珠”最有可能是（） 宝钗扑蝶时不小心听到了（ ）的秘密。