用“格物致知”表述实践出真知的概念出自中国古代的《______》一书

中国古人认为，“自天子以至于庶人，壹是皆以格物致知为本”。 格物致知是（）提出的 王阳明良知说认为“为善去恶是格物”，致良知的道路就是格物致知，此处的格物致知是指 先有”诚意正心“,再有”格物致知“。( ) “格物致知”的抉择标准是() 实践出真知,所以每个人的知识都来自亲身实践 实践出真知，所以人们只有在实践中才能获得知识。 格物致知的三个层面是()。 王阳明对“格物致知”的训诂包括() 格物致知的三个层面是() 下面哪些是“格物致知”的训诂大家? 以下哪门学问中出现了“格物致知”? 郑玄对“格物致知”的注释不包括() ()认为格物致知。穷究事物之理,以体悟天理。 中国大学MOOC: 朱熹以为，格物致知最重要的方式之一就是读书。 有学生对中国古代某思想家的学说进行研究,写了一篇小论文,其标题是“慎思明辨,格物致知”。下列人物中，最有可能成为该学生进行上述研究对象的是()   谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?() 谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”() 对“格物致知”的理解不正确的是() 程颢和程颐把格物致知完全解释清楚了（）