从“残废”到“差异”概念的演变，是特殊教育观念的进步。()

开展特殊教育的原因在于，儿童存在巨大的个体内差异与个体间差异。 开展特殊教育的原因在于，儿童存在巨大的个体内差异与个体间差异（） 主体教育观念 根据《特殊教育学校暂行规程》，特殊教育学校的培养目标是（ ） 有特殊教育需要的儿童就应该去特殊教育学校就读（） 关于个体差异和特殊教育需要的关系，以下哪个说法不正确（） 马斯克的教育观念是 中国大学MOOC: 特殊教育的教材，只能选用为特殊教育特别编制的教材。 树立新的教育观念（）。 简述教师的教育观念。 把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势（） 举例说明如何从技能上对超常儿童进行特殊教育。 特殊教育老师享有( )津贴。 特殊教育老师享受( )津贴。 特殊教育老师享有（）津贴 正确的现代教育观念是指（）。 （）提出了“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。 家长的教育观念，包括（）等。 发展教育观念的内容？